25 октября 2024, 11:13
В целях обеспечения психологически безопасного образовательного пространства в МКОУ Воскресенской СШ проведена осенняя Неделя психологии.
Неделя психологии
В целях обеспечения психологически безопасного образовательного пространства в МКОУ Воскресенской СШ проведена осенняя Неделя психологии. Для школьников всех классов проведены следующие мероприятия:
- для учащихся начальных классов проведены игровые занятия «Мир эмоций»;
- для учащихся 5, 6, 8, 10 и 11 классов проведены занятия, способствующие развитию навыков общения, социальной гибкости и дружелюбия;
- для учащихся 7 и 9 классов проведено занятие с элементами тренинга по профессиональному самоопределению.
Благодаря проведенным мероприятиям младшие школьники получили навыки в использовании «языка эмоций», в игровой форме узнали, как лучше передавать свои чувства и переживания. Школьники среднего и старшего звена рассмотрели стандарты выстраивания межличностного взаимодействия с окружающими, а также приняли участие в тренингах и опросах по профессиональному самоопределению, которые помогли ребятам лучше понять свои интересы и увлечения, и подумать над тем, как они смогут в дальнейшем применить эти навыки в жизни, в том числе при выборе будущей профессии и дальнейшей траектории своего обучения.
Кучина С.И.
В целях обеспечения психологически безопасного образовательного пространства в МКОУ Воскресенской СШ проведена осенняя Неделя психологии. Для школьников всех классов проведены следующие мероприятия:
- для учащихся начальных классов проведены игровые занятия «Мир эмоций»;
- для учащихся 5, 6, 8, 10 и 11 классов проведены занятия, способствующие развитию навыков общения, социальной гибкости и дружелюбия;
- для учащихся 7 и 9 классов проведено занятие с элементами тренинга по профессиональному самоопределению.
Благодаря проведенным мероприятиям младшие школьники получили навыки в использовании «языка эмоций», в игровой форме узнали, как лучше передавать свои чувства и переживания. Школьники среднего и старшего звена рассмотрели стандарты выстраивания межличностного взаимодействия с окружающими, а также приняли участие в тренингах и опросах по профессиональному самоопределению, которые помогли ребятам лучше понять свои интересы и увлечения, и подумать над тем, как они смогут в дальнейшем применить эти навыки в жизни, в том числе при выборе будущей профессии и дальнейшей траектории своего обучения.
Кучина С.И.